Association des anciens de l'UNEF – Mémoire et histoire

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L’UNEF en mai-juin 1968 : appel à contributions et témoignages

Histoire, Mémoire et histoire, Non classé

L’UNEF en mai-juin 1968 : appel à contributions et témoignages

L’Association des anciens de l’UNEF entend célébrer le cinquantenaire de mai 68.

Vous avez été membre de l’UNEF, responsable de corpo, d’AGE, ou au niveau national en mai et juin 1968. Votre témoignage est précieux, pour l’histoire, pour la transmission aux nouvelles générations.
Comment avez-vous vécu ces deux mois ? Comment votre AGE, votre corpo, l’UNEF s’est-elle inscrite dans ce mouvement et ses formes d’organisation ? Comment voyiez-vous l’action de l’UNEF depuis votre faculté, votre AGE, votre ville ? Quelles réflexions cela vous inspire t’il aujourd’hui ?

Vous pouvez nous écrire (en nous précisant votre situation, votre faculté en mai et juin 68) pour nous envoyer directement un texte, nous signaler que vous êtes disponibles pour un enregistrement, pour intervenir lors de notre journée du 19 mai 2018.

L’initiative portera sur les activités de l’UNEF, de ses structures et de ses militants, ainsi que sur ses relations avec les syndicats de salariés, pendant la période comprise entre le 1er mai et le 30 juin 1968. Un document préparatoire, servira de base à une journée que nous tiendrons avec le concours du Germe et de la Cité des mémoires étudiantes, le samedi 19 mai 2018.
Pour préparer cette journée, un document présentera des informations, éléments différant de la vulgate répandue au fil des années, par la presse et la quasi-totalité des auteurs de livres sur le sujet.

Après les présentations, la journée s’articulera autour de quatre questions impliquant les acteurs de l’époque, à la lumière de documents et de l’apport de chercheurs :
– Etat des lieux au 1er mai, présentation et informations sur le contexte : constats sur la situation politique générale internationale, française, universitaire, du mouvement étudiant, etc.
– L’UNEF, ses AGE et les nouvelles formes de mobilisation, en mai-juin 1968.
– L’UNEF et ses courants politiques.
– L’UNEF et les syndicats de salariés.

Une postface donnera une ouverture sur les conséquences politiques, sociales, universitaires, sociétales, etc. du mouvement.
Le travail effectué à cette occasion sera ensuite publié.

Pour nous contacter :
– Au siège, AANEF C/O MIE-labo 6 78 bis rue de Rennes 75006 PARIS
– Par courriel contact@aaunef.fr

Retrouvez également l’appel à contributions et témoignages en version PDF : Appel à témoignages 19 mai 2018

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L’association des anciens de l’UNEF à la commémoration de la manifestation du 11 novembre 1940

Mémoire et histoire

L’association des anciens de l’UNEF à la commémoration de la manifestation du 11 novembre 1940

L’association des anciens de l’UNEF était présente, ce vendredi 11 novembre 2016, pour commémorer aux cotés de l’UNEF, la manifestation du 11 novembre 1940, un des premiers actes de résistance publique contre l’occupation. Cette manifestation avait rassemblé plusieurs milliers de lycéens et d’étudiants sur les Champs-Élysées et devant l’Arc de triomphe de l’Étoile en commémoration de l’armistice du 11 novembre 1918. Elle avait été durement réprimée par les forces d’occupation.

Pour approfondir, voir l’article d’Alain Monchablon dans Histoire et mémoires : La manifestation à l’étoile du 11 novembre 1940

: Céline MARTINEZ, Presidente de l’AAUNEF et Marthe CORPET, Vice-Presidente de l’UNEF déposent ensemble la couronne des étudiants devant la plaque commémorative du 11 novembre 1940

: Céline MARTINEZ, Presidente de l’AAUNEF et Marthe CORPET, Vice-Presidente de l’UNEF déposent ensemble la couronne des étudiants devant la plaque commémorative du 11 novembre 1940

: Céline MARTINEZ, Robi MORDER, Georges TERRIER en présence de Charles BERENHOLC – lycéen ayant manifesté le 11 novembre 1940

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Découvrez le logo des 70 ans de la Charte de Grenoble !

Histoire, Mémoire et histoire

Découvrez le logo des 70 ans de la Charte de Grenoble !

1946 – 2016 : 70 ans de la Charte de Grenoble – charte fondatrice du syndicalisme étudiant :

Préambule

Les représentants des étudiants français, légalement réunis en congrès national à Grenoble le 24 avril 1946, conscients de la valeur historique de l’époque,
Où l’Union Française élabore la nouvelle déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen;
Où s’édifie le Statut pacifique des Nations;
Où le monde du travail et de la jeunesse dégage les bases d’une révolution économique et sociale au service de l’homme;
Affirment leur volonté de participer à l’effort unanime de reconstruction,
Fidèles aux buts traditionnels poursuivis par la jeunesse étudiante française lorsqu’elle était à la plus haute conscience de sa mission,
Fidèles à l’exemple des meilleurs d’entre eux, morts dans la lutte du peuple français pour sa liberté,
Constatant le caractère périmé des institutions qui les régissent,
Déclarent vouloir se placer, comme ils l’ont fait si souvent au cours de notre Histoire, à l’avant-garde de la jeunesse française, en définissant librement comme bases de leurs tâches et de leurs revendications, les principes suivants :

Art. 1. L’étudiant est un jeune travailleur intellectuel

Droits et devoirs de l’étudiant en tant que jeune
Art. 2. En tant que jeune, l’étudiant a droit à une prévoyance sociale particulière, dans les domaines physique, intellectuel et moral.
Art. 3. En tant que jeune, l’étudiant a le devoir de s’intégrer à l’ensemble de la jeunesse mondiale et nationale.

Droits et devoirs de l’étudiant en tant que travailleur
Art. 4. En tant que travailleur, l’étudiant a droit au travail et au repos dans les meilleures conditions et dans l’indépendance matérielle, tant personnelle que sociale, garanties par le libre exercice des droits syndicaux.
Art. 5. En tant que travailleur, l’étudiant a le devoir d’acquérir la meilleure compétence technique.

Droits et devoirs de l’étudiant en tant qu’intellectuel
Art. 6. En tant qu’intellectuel, l’étudiant a droit à la recherche de la vérité et à la liberté qui en est la condition première.
Art. 7. En tant qu’intellectuel, l’étudiant a le devoir:
• De définir, propoager et défendre la vérité, ce qui implique le devoir de faire partager et progresser la culture et de dégager le sens de l’Histoire.
• De défendre la liberté contre toute oppression, ce qui, pour l’intellectuel, constitue la mission la plus sacrée.